lunes, 11 de mayo de 2020

Escuela en casa. Inventamos decena y media de problemas de comparación.

   En los problemas de comparación establecemos una comparación entre dos o más datos para averiguar la diferencia que hay entre uno y otro. Por ejemplo:
  • Mi hermana tiene 7 nueces y yo tengo 4. ¿Cuántas nueces tiene mi hermana más que yo?
  • Mi hermana tiene 7 nueces y yo tengo 4. ¿Cuantas nueces tengo yo menos que mi hermana?

 Sea cual sea la pregunta, la operación será siempre la misma: averiguar la diferencia.
7 - 4 = 3 
 Y el resultado será: "Mi hermana se ha comido 3 nueces más que yo", o "Yo me he comido tres nueces menos que mi hermana".


Los niños y niñas de 1º inventan sus problemas y los explican así:

1.- Hidaya, sobre diferencia de años entre hermanas.


2.- Antonio, sobre diferencia de peso de grandes mamíferos.



3.- Gonzalo, sobre diferencia de coches grandes y pequeños.


4.- Lucas, sobre diferencia de gominolas.



5.- Julieta, sobre diferencia de piezas cúbicas y cilíndricas.


6.- Nico, sobre diferencia de gormitis buenos y malos.


7.- Paco, sobre diferencia de dinosaurios carnívoros y herbívoros.


8.- Vera, sobre diferencia de bípedos y cuadrúpedos asistentes a una fiesta de cumpleaños.😃


9.- Carolina, sobre perfumes y pintaúñas




10.- Jesús, sobre fichas de diferentes colores.


11.- Claudia, sobre monedas


12.- Irene, sobre libros


13.- Juan, sobre videojuegos


14.- Lucas, sobre marcadores


15.- Sofía, sobre rotuladores


domingo, 10 de mayo de 2020

Escuela en casa: El ciclo del agua

A lo largo de esta semana repasaremos el ciclo del agua.

  1. Empezaremos viendo este vídeo de Happy Learning.



  2. Luego veremos una animación de Luis Manchado González sobre el ciclo del agua. Después de una breve introducción explicativa encontrarás tres opciones para realizar:
    • Conocer más sobre el ciclo del agua a través de la animación completa.
    • Completar actividades.
    • Realizar otras actividades de ampliación.

  3.  Ahora seguramente podrías hacer esta actividad.

  4. Te gustará hacer este experimento:



  5. Por último te recomiendo que hagas este otro experimento sobre el ciclo del agua y las plantas que nos propone el blog del agua.


Puedes repasar el ciclo del agua con actividades interactivas entrando a tu cuaderno de repaso de Ciencias Sociales

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Proporcionado por Live Worksheets

miércoles, 22 de abril de 2020

CELEBRAMOS EL DÍA DEL DÍA DEL LIBRO CREANDO NUESTROS CUENTOS

    Estamos en la semana de actividades de celebración del Día del Libro que, como sabéis, estamos dedicando a la memoria de Gianni Rodari por el centenario de su nacimiento. ¿Qué mejor ocasión que esta para crear cuentos utilizando técnicas de escritura creativa como las que Rodari anticipó?

   Para elaborar nuestros cuentos de homenaje a Rodari hemos utilizado una técnica de escritura creativa inspirada en la de su bionomio fantástico. Consiste en tirar el dado y elegir un personaje, un lugar, y una situación o problema, para, a partir de ahí, crear nuestra historia. Me han encantado los resultados.  Aquí puedes verlo en pantalla completa

martes, 21 de abril de 2020

CELEBRAMOS EL DÍA DEL LIBRO HACIENDO ACRÓSTICOS

Utilizando la técnica "La piedra en el estanque" hemos realizado acrósticos a partir de palabras relacionadas con la lectura o con nuestro propio nombre. Así de chulas nos han quedado.
Ejemplo

Nico

Carolina

Alesia






Vera

Antonio
Lucas K.



Sofía
Gonzalo

Paco
Jesús

viernes, 17 de abril de 2020

Escuela en casa. Celebramos el día del libro con Rodari


   Este año teníamos previsto celebrar el Día del Libro haciendo un homenaje al escritor, pedagogo y periodista italiano Giani Rodari por el centenario de su nacimiento, precisamente un 23 de abril, pero de 1920. Y vamos a seguir a haciéndolo, pero desde casa.

   Rodari fue autor de muchos libros de cuentos, pero se hizo especialmente famoso por su “Gramática de la Fantasía”, un libro en el que enseñaba técnicas de escritura creativa para ayudarnos a despertar nuestra imaginación y así poder inventar nuestros cuentos y poemas. 

   Propongo que le hagamos juntos el regalo que más le gustaría recibir: decenas de cuentos sacados de nuestra imaginación a partir de sus propuestas.

Esperando vuestros cuentos y dedicado a todos vosotros, aquí os anticipo el mío.

ESCUELA EN CASA. Actividades para el aprendizaje y desarrollo de habilidades lingüísticas.

La compañera Belinda Haro, autora del Blog Siembra Estrellas, junto con su equipo Comunicarn-os han decidido aportar su contribución para hacer más llevaderos estos días de confinamiento de los alumnos. Conscientes del gusto de los pequeños por el aprendizaje haciendo uso uso de las tecnología han decido crear esta aplicación, que puede disfrutarse en familia en tres idiomas:castellano, catalá y euskera.

En principio nos proponen un vídeo para conocer su funcionamiento antes de usar la aplicación que encontramos debajo.



Y, si ya lo has entendido, accede a tu aplicación desde aquí abajo.

sábado, 11 de abril de 2020

Escuela en casa. TIEMPO DE LECTURA

Uno de los placeres que podemos disfrutar en estos días de confinamiento es la lectura de cuentos, historias, biografías, poemas...

Me ha sorprendido muy gratamente la sección de ocio de la web guiainfantil.com en la que he podido encontrar una buena cantidad de lecturas en diferentes formatos: chistesadivinanzas, trabalenguas, fábulas, cuentos infantiles, tradicionales y modernos, para educar en valores, leyendasbiografías de personas destacadas y hasta obritas de teatro.


A partir de ellos he preparado estos cuentos para descargar y trabajar.
También tiene una sección de videocuentos como este.